Emprendimiento juvenil con un enfoque asociativo multisectorial

El objetivo principal de esta obra es de trabajar un modelo alternativo al emprendimiento individual como se viene enseñando y trabajando actualmente en nuestro país. Lo que pretendemos es que sea un libro-guía que promueva y fortalezca el emprendimiento juvenil con enfoque asociativo multisectorial, integrando conocimientos teóricos, experiencias reales y herramientas prácticas para impulsar proyectos colaborativos y sostenibles.

Para ello, proponemos:

Crear un modelo de emprendimiento juvenil con un enfoque asociativo multisectorial, comprometiendo al Gobierno local como promotor del proyecto, a Physical Culture Research SAC., Miguel Fernández GROUP, a la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación (AIBDE) y la Cámara Peruana de la Industria, comercio Servicio de la Micro, Pequeña Mediana Empresa (CAPICS) como gestores y ejecutores, así como, la participación multisectorial dentro de un enfoque sistémico.

Contribuir prioritariamente a la atención de la población juvenil comprendido entre los 16 a 25 años con alto riesgo social para insertarlos como agente socio económico a través de la creación de incubadoras sociales, emprendimiento, micro, pequeña, mediana y gran empresa, bajo un enfoque asociativo multisectorial en alianzas con el sector privado y público.     

Generar un modelo microempresa juvenil asociativa en convenio con el gobierno local y empresas privadas para ser ejecutadas como plan piloto, evaluando su impacto socio económico-educativo e ir aplicándolas en todas las regiones del país y, finalmente.

Aplicar instrumentos para diagnosticar y medir el impacto a través de investigaciones mixtas: investigación cuantitativa y cualitativa, que permitan replicarse en los diversos países que componen Iberoamérica, claro está, respetando su pertinencia.

En su estructura, el texto se divide en cuatro partes diferenciadas, aunque íntimamente secuenciadas. En la primera, compuesta por el capítulo I. En la que tratamos cultura, innovación y emprendedores, tocando temas como: definición de cultura, innovación y emprendimiento y, la relación entre cultura e innovación: tres ámbitos de análisis. Se le dedica un apartado a cada uno de ellos.

En la segunda parte, compuesta por dos capítulos. En la que tratamos en el capítulo II: una mirada a la cultura emprendedora en el mundo: panorama global y regional, retos y oportunidades; Silicon Valley, emblema de emprendimiento y desarrollo; cómo atraer a nómadas digitales para dar forma a las economías locales y, en el capítulo III: juventud y emprendimiento en el siglo XXI: el emprendimiento un motor del desarrollo; América Latina una región con muchos emprendedores y poca innovación y, ¿Cómo pueden las políticas apoyar a los emprendedores innovadores?  Se le dedica un capítulo a cada una de ellas.

En la tercera parte, compuesta por dos capítulos. En la que tratamos en el capítulo IV: la cultura emprendedora vista desde la experiencia en el Perú y, en el capítulo V: la educación productiva: un reto para los emprendedores del siglo XXI; necesidad e importancia de evaluar los sistemas educativos y los niveles de aprendizaje de los estudiantes y, enfoque alternativo del emprendimiento juvenil en el Perú. Se le dedica un capítulo a cada una de ellas.

En la última parte, compuesta por tres capítulos. El contenido toca quizás la aportación más original de la obra. En el capítulo VI, en la que tratamos: formato modelo para el desarrollo de un plan de negocios (proyecto funcional en sus diversas etapas); en el capítulo VII: modelos de negocios funcionales para la puesta en marcha de esto proyectos y, finalmente, en el capítulo VIII: discurre acerca de reflexiones y comentarios generales de los temas tratados.